障害児保育　

開設時期 授業形態 授業区分 単位数 　免許・資格  担当教員
２年 後期 演習 自由選択 １  保 石川　清明
授業の目的 前期開設科目の「障害児保育」の内容を発展させ、障がいの程度や特性に応じた保育支援について学びます。
授業の計画 　１．授業の進め方について（オリエンテーション）
　２．障害児保育を支える理念を理解する：インテグレーション、メインストリーミング
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　インクルージョン、ノーマライゼーション
　３．障害児保育の歴史と現状
　４．障害児保育における乳幼児期の重要性
　５．保育所における障害児保育・障害児通園施設等における保育
　６．専門機関との連携
　７．様々な障害の理解（発達障害を含む、障害児保育概論の復習）
　８．保育現場での一般的な保育支援と留意事項
　９．個々の特性に応じた個別的保育支援
１０．　　　　遊び・対人関係
１１．　　　　基本的生活習慣（食事・排泄・更衣　等）
１２．　　　　その他の日常生活動作
１３．保護者の連携と保護者支援
１４．障害児保育の課題 ～これからの障害児保育～　　
１５．まとめ
成績評価法 筆記試験、提出物
テキスト 『障害児の保育』　石川清明ほか著　ＤＴＰ出版
参考書 必要に応じて授業内で紹介します。
関連科目 障害児保育概論、障害児の発達と心理、障害児保育方法演習障害児の福祉と暮らし、乳幼児の保育、人間の心、発達心理学、小児保健Ⅰ、カウンセリング演習他
学生へのメッセージ 真摯な態度で学ぶ姿勢を持ち続けてほしいと思います。


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