障害児保育　

開設時期 授業形態 授業区分 単位数  免許・資格 担当教員
２年 前期 講義 必修 ２  幼・保 茂井　万里絵
授業の目的 それぞれの障害の理解をはじめ、「統合保育」についての基礎的知識、さらに保育実践への取り組みについて学びます。
授業の計画 　１．授業の進め方について（オリエンテーション）
　２．医学系の基礎知識　　１、発生学　　　　　　　　　　　２、解剖学（骨格･筋）
　３．　　　　　　　　　　　　　　３、解剖学（感覚器･内臓）　 ４、脳生理･神経系　
　４．　障害児保育概論　　　１、障害児保育史
　５．　　　　　　　　　　　　　　 ２、障害児の種別　　　３、障害児保育関連領域
　６．　　　　　　　　　　　　　　 ４、障害児の発達特性（心理･身体運動･言語･健康）
　７．　　　　　　　　 　　　　　　５、障害児の保育計画（統合保育のめざすもの）
　８．障害児保育各論　１、障害児の教育的診断と評価
　９．　　　　　　　　　　　 ２、補装具・自助具　
１０．　　　　　　　　　　　 ３、知的障害児の特性と保育
１１．　　　　　　　　　　 ４、視覚障害児　　　５、聴覚障害児
１２．　　　　　　　　　　 ６、情緒障害児（自閉症を含む）
１３． 　　　　　　　　　　７、肢体不自由児
１４． 　　　　　　　　　　８、病弱･虚弱児
１５． 　　　　　　　　　　９、言語障害児　　１０、障害児の保健と救命救急
成績評価法 筆記試験、リポート、提出物
テキスト 『障害児保育演習ノート』　石川清明ほか著　ＤＴＰ出版　
参考書 必要に応じて、紹介します。
関連科目 障害児保育、乳幼児の保育、人間の心、発達心理学、小児保健Ⅰ、カウンセリング演習他
学生へのメッセージ 自ら学ぶ姿勢を持ち、様々なことに関心をもつ、積極性のある学生が授業に臨むことを希望します。


もどる