カウンセリング入門　

開設時期 授業形態 授業区分 単位数  免許・資格 担当教員
２年 後期 講義 自由選択 ２  保 関川　紘司
授業の目的 来談者（クライエント）中心療法の考え方を通して、カウンセリングの心を保育実践にいかに生かせるかを学習する。
授業の計画 　１．オリエンテーション
　２．出会い体験（構成的エンカウンターグループ）
　３．来談者中心療法Ⅰ（カウンセリングの基礎）
　４．来談者中心療法Ⅱ（カウンセリングの目標）
　５．カウンセラーの姿勢１．（ロジャーズのカウンセリングＶＴＲ）
　６．カウンセラーの姿勢２．（保育者とカウンセラーの姿勢）
　７．ロールプレイ　傾聴訓練は小グループに分かれ、グループ内で聞き役、相談する役、
　８．　　　〃　　　　　観察者の役割を取り、傾聴について体験的に学習する
　９．　　　〃
１０．遊戯療法の基本的考え方
１１．遊戯療法の応用（母子分離不安の子への対応）
１２．保護者面談
１３．事例（登園をしぶる子どもの保護者面談）
１４．事例（落ち着きのない子どもの保護者面談）
１５．まとめ
成績評価法 筆記試験、提出物
テキスト 特に指定しない
参考書 必要に応じて紹介
関連科目 幼児教育相談、保育内容「人間関係」、保育内容「表現」
学生へのメッセージ カウンセリングの心及びその姿勢を、保育にどう生かせるか考えながら受講してほしい。


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