乳児保育　

開設時期 授業形態 授業区分 単位数  免許・資格 担当教員
２年 前後期 演習 自由選択 ２  保 大江　恵子
授業の目的 乳児保育の意義、理念、内容、方法、行政施策等に関する最新にして不可欠な知識や情報について学ぶとともに、実習や演習を通して保育実践に役立つ専門的技術を習得する。
授業の計画（前期） 　１．乳児の玩具　演習Ⅰ　（発達に応じた手作り玩具の作成）
　２．乳児の玩具　演習Ⅱ　（ビデオ演習）
　３．保育所保育指針と乳児保育　（養護と教育の一体性・発達のプロセスなど）
　４．保育課程と各計画類について　（計画の立て方・各計画の整合性等）
　５．ＰＤＣＡサイクルの重要性　（計画から実践・評価反省まで）
　６．福祉サービス第三者評価からみた保育の環境づくりⅠ　（人権・性差）
　７．福祉サービス第三者評価からみた保育の環境づくりⅡ　（衛生・安全管理）
　８．福祉サービス第三者評価からみた保育の環境づくりⅡ　（情報開示と守秘義務）
　９．地域・関係機関との連携と子育て支援
１０．家庭との連携と家族支援
１１．保護者への対応と連携　演習Ⅰ　（保育士に求められるカウンセリングマインド）
１２．保護者への対応と連携　演習Ⅱ　（ロールプレイングによる気づき）
１３．職員間の連携　（園内における連携の実態と配慮事項）
１４．園内における問題解決への取り組み　演習
１５．保育士の専門性と人間性
授業の計画（後期） 　１．乳児期の重要性
　２．乳児保育の現状と意義
　３．保育ニーズにおける乳児保育の考え方
　４．現場に求められる資質と保育
　５．６か月未満児の発達と保育　（胎内から新生児期の発達）
　６．６か月未満児の発達と保育　（生後８週以降から６か月未満児の発達の特徴と保育）
　７．乳児の生活　実習Ⅰ（沐浴、身辺ケア等）
　８．６か月から１歳３か月未満児の発達と保育　（発育・発達の特徴と保育環境のあり方）
　９．６か月から１歳３か月未満児の発達と保育　（人とのかかわり・健康安全への配慮等）
１０．乳児の生活　実習Ⅱ　（授乳、ボディマッサージ等）
１１．１歳３か月から２歳未満児の発達と保育　（発達の特徴と保育環境のあり方）
１２．１歳３か月から２歳未満児の発達と保育　（人とのかかわり・健康安全への配慮等）
１３．２歳児の発達と保育　（発達の特徴と保育環境のあり方）
１４．２歳児の発達と保育　（人とのかかわり・第一次反抗期への対応等）
１５．絵本の世界　（子どもの発達援助のための絵本の選び方）　 　
成績評価法 筆記試験、実技試験、提出物　ほか
テキスト 『乳児保育』　田川悦子ほか著　青鞜社
参考書 『乳児保育－養成校と保育室をつなぐ』　ＣＨＳ子育て文化研究所編　萌文書林
『保育所保育指針』　厚生労働省著　フレーベル館　
関連科目 保育原理、社会福祉、児童福祉、養護原理、養護内容、保育所実習　他
学生へのメッセージ 養護が最も必要な乳児の時期を理解することはとても重要なことである。子育てが難しい時代ゆえに、その必要性を充分に認識すると共に、子どもを取り巻く様々な状況を理解し、一人ひとりの子どもに対して、その時々に最も必要な援助を考え、提供できる人になっていただきたい。


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