保育実践論Ⅰ　

開設時期 授業形態 授業区分 単位数  免許・資格 担当教員
１年 後期 演習 必修 １  幼 石川　清明・須永　美紀
・田甫　綾野・廣井　雄一
・石川　昌紀　
授業の目的 保育者としての感性を磨くことを主たる目的とし、保育内容の取り上げ方（保育内容の研究）、一人ひとりの発達に応じた援助の方法などを実践的な視点から取り上げ、体験的に学習を重ねていきます。その中で保育現場で必要とされる保育者の資質・能力を理解し、自己を高めていく心情・態度を養うことを目的としています。また、この授業は教育実習の事前指導・実習期間中の指導を含んでいます。
授業の計画 ○オリエンテーション
○幼稚園の生活について考える－園の様子、子どもたちの様子
○実習園を知る－他の実習園との違い
　　・園の教育方針・生活の流れ・園の規模・環境構成・遊びの様子など
○教材研究－子どもたちはどんなことを楽しんでいるのか
　　・絵本の読み聞かせ・紙芝居など
○実習で何を学ぶのか　　・自分の学びの視点を明確にする
　　　　　　　　　　　　　　　　　・学びを明確にするための実習日誌
○保育者の援助について考える　・援助とは何か？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・保育者はどんな願いをもって援助しているのか
○5日間連続実習に向けて　・保育者としての振るまい
　　　　　　　　　　　　　　　　　　・子どもたちに活動を提供する
○定期試験－半年間の実習を振り返る→自己課題を見出す
成績評価法 筆記試験、提出物
テキスト 『幼稚園教育実習の手引き』　國學院大學幼児教育専門学校
『幼稚園教育要領・保育所保育指針』　厚生労働省児童家庭局　チャイルド本社
『保育用語辞典』　森上史朗ほか編　ミネルヴァ書房
『幼稚園教育要領解説』　文部科学省著　フレーベル館
『幼稚園教育指導資料第１～４集』　文部省著　フレーベル館
『最新保育資料集　2007』　幼児保育研究会編　ミネルヴァ書房　
参考書 適宜紹介する。
関連科目 保育内容演習・保育指導法演習・保育実践論Ⅱ・保育関係諸科目
保育所、施設実習・教職入門・教職セミナー　他
学生へのメッセージ 保育者を志す者として目的意識を明確にし、主体的に学んでいって下さい。


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