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幼児教育史
| 開設時期 | 授業形態 | 授業区分 | 単位数 | 免許・資格 | 担当教員 | |
| ２年 後期 | 講義 | 自由選択 | ２ | 保 | 田甫 綾野 | |
| 授業の目的 | 時代や社会の変化によって求められる教育のあり方は変化しています。特に昨今幼児教育も多様化し、さまざまなニーズに応じた保育が行われています。幼児教育の歴史を学ぶことは、教育がどのように移り変わってきたかを理解することであり、今後の幼児教育のあり方を考えていくことにつながります。思想や制度の歴史だけではなく、実践の歴史を理解することを通して、幼児教育についての考えを深めていきましょう。 | |||||
| 授業の計画 | １．「子ども」とは何か－子どもへのまなざしの変容 ２．近代学校の誕生 ３．日本における教育制度の変遷 ４．日本における幼稚園の誕生と幼児教育思想① ５．日本における幼稚園の誕生と幼児教育思想② ６．日本における幼稚園と保育所の歴史 ７．日本における幼稚園と保育所の歴史 ８．戦後の保育実践① ９．戦後の保育実践② １０．歴史から何を学ぶか①－自分なりのテーマを設定する １１．歴史から何を学ぶか② １２．歴史から何を学ぶか③ １３．歴史から何を学ぶか④ １４．発表 １５．まとめ |
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| 成績評価法 | リポート、提出物 | |||||
| テキスト | 特に指定しない。 | |||||
| 参考書 | 随時指示する。 | |||||
| 関連科目 | 教育原理、幼児教育原理、保育原理 | |||||
| 学生へのメッセージ | 主体的に授業に取り組む学生を歓迎します。 | |||||