幼児教育史　

開設時期 授業形態 授業区分 単位数 　免許・資格 担当教員
２年 後期 講義 自由選択 ２  保 萩原　元昭
授業の目的 時代や社会の変化によって求められる教育のあり方は変化しています。特に昨今幼児教育も多様化し、さまざまなニーズに応じた保育が行われています。幼児教育の歴史を学ぶことは、教育がどのように移り変わってきたかを理解するとともに、現在の実千を見直しさらに今後の幼児教育のあり片を変えていくことにつながります。思想や制度の歴史だけにとどまらず、一人ひとりの幼児の生活の自立を支える実践の歴史を理解することを通して、幼児教育についての考えを深めていくことを意図しています。
授業の計画 　１．幼児教育思想の展開
　２．コメニウス
　３．ルソー
　４．ペスタロッチ
　５．フレーベル
　６．バーンスティン
　７．オーベルリンの幼児保育論
　８．オーエンの幼児学校
　９．モンテッソーリの子どもの家
１０．倉橋惣三の保育理論
１１．保育所のルーツ
１２．今日の保育所の課題
１３．幼稚園のルーツ
１４．幼稚園の現状と課題
１５．現代の幼児教育の課題
成績評価法 筆記試験、リポート、提出物
テキスト 授業時に指示する。
参考書 必要に応じて紹介する。
関連科目 教育原理、幼児教育原理、保育原理
学生へのメッセージ 授業に主体的に取り組む学生を歓迎します。　


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