教育実習　

開設時期 授業形態 授業区分 単位数 　免許・資格  担当教員
１年前後期・２年前期 実習 必修 ８  幼 全専任教員
授業の目的 教育実習は教育の理論と実践の結びつきをはかる場であり、新たなる研究課題を発見し、教師としての 基礎的実践力を養い、自らの教職への意志と適正を確認することを目的とする。
授業の計画 教育実習は１年次後期（１０月）から翌２年次前期（７月）までの約１年間にわたり行われる。配属された実習協力園（１年間同一園）で行われる「教育実習Ⅰ」（１年次１０月～）と、「教育実習Ⅱ」（２年次４月～６月）、その後別の園で行われる「発展実習」で構成されている。
また、教育実習履修に際しては「保育実践論Ⅰ・Ⅱ」を受講すること、巡回担当教員に より適宜実施される個人指導とグループ指導を受けることが基礎条件となる。
成績評価法 ・ 幼稚園での実習評価
　 （ 出勤状況・実習日誌・園で課される課題を含む。詳細は「幼稚園教育実習の手引」を参照のこと。 ）
・ 巡回担当教員の実習評価
・ 学内で課されるリポート、提出物
・ オリエンテーションの出欠席状況および態度
の４つの観点からすべてを含めて総合評価とする。
テキスト 『幼稚園教育実習の手引』　国学院大学幼児教育専門学校編
参考書 『保育用語辞典』　森上史朗ほか編　ミネルヴァ書房
『幼稚園教育要領解説』　文部科学省著　フレーベル館
『保育所保育指針解説書』　厚生労働省著　フレーベル館
『幼稚園教育指導資料第１～４集』　文部省著　フレーベル館
『最新保育資料集　２０１１』　幼児保育研究会編　ミネルヴァ書房　　　
関連科目 本校で開設される全ての科目
学生へのメッセージ 　


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