教職実践演習　

開設時期 授業形態 授業区分 単位数 　免許・資格  担当教員
２年 後期 演習 必修 　２  　幼 石川　清明・大根原　麻紀子
・小山　孝子・野本　茂夫
・廣井　雄一
授業の目的 幼稚園教員として必要な期本的知識技能の習得を目標に、教員の役割や責任、社会性や対人関係能力の重要性を理解し、職務内容、学級経営、子ども理解、保育内容の指導、教員相互の支え合いなどをテーマに実践的に演習をする。
この授業では、これまで履修してきた知識や技能について振り返り、教育実習での実践とどのように結びつき統合できるかを考え、何が教職を目指す自分の課題であるのかを意識し確認することが求められる。実践事例を基に考え話し合ったり、具体的な教育の問題や課題を取り上げてグループ討議したり、保育実践ビデオの視聴や現職教員の話を基にミニ保育カンファレンスをしたり、実際の現場を想定した模擬保育を体験したりしながら授業を展開することになる。また、授業内容を基に必要に応じて個別指導を行うこともある。これらのことを通して、履修者それぞれが自身の教員としての資質能力を確認できることを願っている。
授業の計画 　１−　２．オリエンテーションとこれまでの修学の振り返り
　３−　４．通年教育実習の振り返りについて、体験発表とグループ討議
　５−　６．教育実習で理論と実践がどのように統合でき何が課題になったのかグループ討議と発表
　７−　８．教職の意義や教員の役割、職務内容、子どもに対する責任等について現職教員講話と講義
　９−１０．保育実践ビデオを視聴し提起された問題についてミニ保育カンファレンス
１１−１２．保育実践ビデオを視聴し幼児理解と学級経営についてグループ討議
１３−１４．教職員の連携と相互支援について実践事例を基に考える（発表とグループ討議）
１５−１６．保護者とのかかわりや連携について事例を基にミニ保育カンファレンス
１７−１８．模擬保育を体験し保育内容の指導について課題を話し合う
１９−２０．前回の話し合いを基に模擬保育を実施し、保育を振り返り省察する体験
２１−２２．学級経営案・保育計画案の作成（グループ活動）
２３−２４．学級経営案・保育計画案の発表と討議
２５−２６．最近の教育現場での問題と課題（現職教員との講話）と討議
２７−２８．目指す教師像と自己課題（グループ討議と発表）
２９−３０．教員に必要な資質能力についてまとめと質疑
成績評価法 グループ討議、発表、ミニ保育カンファレンス、グループ活動、個別指導、提出物、定期試験の結果を踏まえて、教員として必要最小な資質能力が身についているかを担当教員間で協議確認し、単位認定する。
テキスト 『幼稚園教育要領解説』　文部科学省著　フレーベル館
参考書 授業の中で紹介する。また、必要に応じて資料を配付する
関連科目 教職関連科目すべて
学生へのメッセージ 　


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