保育内容「言葉」　

開設時期 授業形態 授業区分 単位数  免許・資格 担当教員
２年　後期 演習 必修 １ 　幼・保  大根原　麻紀子
授業の目的 幼稚園教育要領、保育所保育指針における領域「言葉」について学ぶ。
具体的な活動や事例を通して、幼児の言葉の獲得の姿、言葉を育むための保育者の役割について理解を深める。
授業の計画 　１．オリエンテーション、領域「言葉」とは
　２．言葉の発達　言葉の獲得の基盤
　３．　　〃　　　　　幼児の言語の特徴
　４．言葉の育ちと保育　自己表現
　５．　　　　　〃　　　　　　他者との意思伝達
　６．　　　　　〃　　　　　　保育者の援助
　７．言葉に対する感覚　言葉遊び
　８．　　　　　〃　　　　　　言葉の本
　９．言葉を育む保育教材　パペット　等
１０．　　　　　〃　　　　　　　　ペープサート、パネルシアター　等
１１．　　　　　〃　　　　　　　　絵本、紙芝居　等
１２．幼児にとっての「文字」と環境の構成
１３．特別な配慮と援助を必要とする言葉の問題
１４．保育者の役割
１５．言葉をめぐる現状と課題、まとめ
成績評価法 筆記試験、提出物　そのほか　　
テキスト 『幼稚園教育要領解説』　文部科学省著　フレーベル館
『保育所保育指針解説書』　厚生労働省著　フレーベル館
参考書 授業内で適宜紹介する
関連科目 保育内容総論、保育内容および指導法に関する諸科目、教育実習
学生へのメッセージ 自ら積極的に授業に参加し、友人からも学ぶ気持ちで臨んでください。
次の授業までに自分で教材等を準備することもあるので説明をよく聞き、忘れないようにして下さい。


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