保育内容「言葉」　

開設時期 授業形態 授業区分 単位数  免許・資格 担当教員
２年　後期 演習 必修 １ 　幼・保  佐々木　由美子
授業の目的 乳幼児期は、生涯にわたる言語獲得の基礎を養う重要な時期です。この授業では、子どもの言語獲得の姿、さらにことばを育むための保育現場における人的環境及び物的環境の重要性と保育者の工夫を学びます。また、多くの事例にふれることにより、その具体的な保育援助の方法を考える力を養うことを目的とします。
授業の計画 　１．オリエンテーション
　２．ことばの発達−誕生から1歳未満のころ−（ビデオ）
　３．ことばの発達−1歳から２歳のころ−（ビデオ）
　４．ことばの発達−３歳から６歳のころ−（ビデオ）
　５．話しことば（１）−人とのかかわり−
　６．話しことば（２）−伝えることば−
　７．話しことば（３）−感情体験を通して−
　８．書きことば（ビデオ）
　９．遊びとことば
１０．ことばの育ちにかかわる諸課題（プリント）
１１．保育者の援助とことば（１）（グループ討議）
１２．保育者の援助とことば（２）（発表）
１３．領域「言葉」とは（幼稚園教育要領）
１４．現代社会とことばをめぐる問題
１５．学習のまとめ
成績評価法 筆記試験、リポート、提出物
テキスト 『保育内容「言葉」』　関口準監修　大学図書出版
参考書 幼稚園教育要領ほか、その他適宜授業内で紹介する
関連科目 保育内容総論、保育内容および指導法に関する諸科目、教育実習
学生へのメッセージ 保育の専門家になるという自覚のもと、積極的に授業に参加してください。


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