造形　

開設時期 授業形態 授業区分 単位数  免許・資格 担当教員
１年 前後期 演習 必修 ２  幼・保 水田　るり・栗山優子
授業の目的 ・材料、用具、表現技法の体験を通して造形の基礎的な知識と技術を学ぶ。
・乳幼児の造形表現についての理解を深め、保育の中で必要な知識や技能を習得する。
授業の計画（前期） 　１．造形の授業について（オリエンテーション）
　２．乳幼児の造形表現についての理解−描く活動
　３．色彩と描画材について
　４．表現技法の体験− にじみ・ドリッピング・デカルコマニー
　５．表現技法の体験− バチック・スクラッチ
　６．表現技法の体験− スタンピング・ローリング・マーブリング
　７．表現技法の体験− コラージュ・フロッタージュ
　８．表現技法の体験− 技法集をつくる。
　９．絵本をつくる。
１０．絵本をつくる。
１１．絵本をつくる。
１２．絵本をつくる。
１３．絵本をつくる。
１４．絵本をつくる。
１５．絵本をつくる。
授業の計画（後期） 　１．乳幼児の造形表現についての理解−つくる活動
　２．素材体験−粘土で遊ぶ
　３．素材体験−粘土の造形（焼き物　形づくり）
　４．素材体験−紙の造形
　５．素材体験−紙の造形
　６．素材体験−紙の造形
　７．素材体験−紙の造形
　８．素材体験−紙の造形
　９．素材体験−紙の造形
１０．共同製作−身近な素材を使って
１１．共同製作−身近な素材を使って
１２．共同製作−身近な素材を使って
１３．共同製作−身近な素材を使って
１４．共同製作−身近な素材を使って
１５．リポート
成績評価法 リポート、提出物
テキスト 『０歳からの表現・造形』　文化書房博文社
参考書 　
関連科目 造形表現演習　
学生へのメッセージ 材料、用具の準備から表現の工夫へと活動の過程を大切にして表現活動に取り組み、創造の喜び、楽しさを体験してほしい。


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