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造形
| 開設時期 | 授業形態 | 授業区分 | 単位数 | 免許・資格 | 担当教員 | |
| １年 前後期 | 演習 | 必修 | ２ | 幼・保 | 水田 るり | |
| 授業の目的 | ・材料、用具、表現技法の体験を通して造形の基礎的な知識と技術を学ぶ。 ・乳幼児の造形表現についての理解を深め、保育の中で必要な知識や技能を習得する。 |
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| 授業の計画（前期） | １．造形の授業について（オリエンテーション） ２．乳幼児の造形表現についての理解−描く活動 ３．色彩と描画材について ４．表現技法の体験− にじみ・ドリッピング・デカルコマニー ５．表現技法の体験− バチック・スクラッチ ６．表現技法の体験− スタンピング・ローリング・マーブリング ７．表現技法の体験− コラージュ・フロッタージュ ８．表現技法の体験− 技法集をつくる。 ９．絵本をつくる−物語・場面割り・下絵 １０．絵本をつくる−１、２場面を描く １１．絵本をつくる−３、４場面を描く １２．絵本をつくる−５、６場面を描く １３．絵本をつくる−７、８場面を描く １４．絵本をつくる−表紙のデザインと製本 １５．まとめ |
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| 授業の計画（後期） | １．乳幼児の造形表現についての理解−つくる活動 ２．粘土について（種類・特徴・扱い方） ３．粘土の活動−粘土で遊ぶ ４．粘土の活動−粘土の造形（焼き物 形づくり） ５．紙について （種類・特徴・扱い方） ６．紙の造形（はりこの技法で）−基本の形をつくる ７．紙の造形（はりこの技法で）−基本の形をつくる ８．紙の造形−基本の形からオリジナルの形へ ９．紙の造形−彩色 １０．共同製作−題材設定、活動内容についての話し合い １１．共同製作−材料、用具、表現方法の研究 １２．共同製作−表現活動 １３．共同製作−表現活動 １４．共同製作−発表 １５．まとめ |
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| 成績評価法 | リポート、提出物 | |||||
| テキスト | 『０歳からの表現・造形』 文化書房博文社 | |||||
| 参考書 | ||||||
| 関連科目 | 造形表現演習 | |||||
| 学生へのメッセージ | 材料、用具の準備から表現の工夫へと活動の過程を大切にして表現活動に取り組み、創造の喜び、楽しさを体験してほしい。 | |||||