シラバス

　家族援助論　

開設時期	授業形態	授業区分	単位数	免許・資格	担当教員
後期	講義	必修	２	保	大溝　茂
授業の目的	関係学に基づいて家族援助論を展開する。家族は子どもの精神的発達にどうかかわるかを明らかにし、家族への援助について学ぶ。
授業の計画	１．家族とは何か　家族の形態　２．家族の中の自己　家庭の機能　３．関係ということ　関係学による自己・人・もの関係　４．家族関係―幼児期の関係発達　５．家族関係の幼児の心理に及ぼす影響-兄弟数による変化　６．家族関係の幼児の心理に及ぼす影響―親の幼児への対応による　７．家族関係の幼児の心理に及ぼす影響―祖父母の存在による変化　８．家族を取り巻く社会的状況―子どもの食事・睡眠時間の変化　９．援助の方法―言語による１０．援助の方法―ノンバーバル１１．援助の方法―言語と行為による１２．援助の方法―5つのかかわり方１３．家族援助の方法―問題把握１４．家族援助の方法―解決の方向を探る１５．まとめ　「私が学んだこと」の言語化
成績評価法	筆記試験
テキスト	『家族援助論』　小田豊ほか編著　北大路書房
参考書	授業内で紹介する。
関連科目
学生へのメッセージ	考えながら動く　動きながら考える。